PCTO
Moduli componibili da 20, 40 o 80 ore: gli studenti costruiscono un progetto software o AI reale, seguiti passo dopo passo dai nostri ingegneri. Convenzione e co-progettazione con l'istituto.
Portiamo AI, coding e cultura digitale nelle scuole secondarie: laboratori, PCTO e formazione docenti progettati insieme all'istituto, tenuti da ingegneri che sviluppano software ogni giorno.
Moduli componibili da 20, 40 o 80 ore: gli studenti costruiscono un progetto software o AI reale, seguiti passo dopo passo dai nostri ingegneri. Convenzione e co-progettazione con l'istituto.
Percorsi curricolari o extracurricolari: Python, sviluppo web e AI generativa usata in modo critico e consapevole. Codice vero fin dalla prima ora.
L'AI in classe: strumenti, opportunità, rischi e policy d'uso. Workshop pratici in cui i docenti mettono le mani sugli strumenti — non convegni.
Incontri e career-talk: cosa fa davvero chi lavora nel software, quali percorsi di studio scegliere, quali sbocchi aspettarsi. Senza filtri.
Una call o un incontro in istituto per capire esigenze, classi coinvolte e vincoli di calendario. Gratuito, senza impegno.
Costruiamo il modulo su misura: obiettivi didattici, monte ore, project-work. Niente pacchetti preconfezionati.
Formalizziamo tutto con la segreteria, tramite i canali e le convenzioni dell'istituto.
I nostri ingegneri in classe: lezioni hands-on, codice vero, progetti che funzionano davvero.
Report finale su attività svolte e competenze toccate, utile alla documentazione dell'istituto.
Dipende dal monte ore e dal formato. Dopo il primo incontro — gratuito e senza impegno — ricevi un preventivo chiaro, senza voci nascoste.
In istituto, nei laboratori della scuola, oppure da noi a Reggio Emilia. Lavoriamo in presenza in zona Reggio Emilia, Parma e Modena — e online ovunque.
Basta un laboratorio informatico o i portatili degli studenti: al resto — ambienti di sviluppo, materiali, esercizi — pensiamo noi.
Scuole secondarie di secondo grado. I moduli sono calibrati per biennio o triennio, con contenuti e ritmo adeguati al livello della classe.
Raccontaci chi sei — una scuola, un'azienda o una persona curiosa. Una call conoscitiva, e progettiamo insieme il percorso giusto.